Preguntas Más Frecuentes (FAQ)

Las familias, los consumidores y los proveedores tienen muchas preguntas con respecto al sistema del centro regional, los servicios del Centro Regional Westside y la provisión de servicios. Hemos recopilado algunas de las preguntas más frecuentes y brindamos respuestas para ayudarlo.

La discapacidad del desarrollo

Q: Una discapacidad del desarrollo: ¿Qué es?

UNA:

Las discapacidades del desarrollo incluyen la discapacidad intelectual, la epilepsia, la parálisis cerebral, el autismo y las condiciones que requieren un tratamiento similar al que se brinda a las personas con discapacidad intelectual si el inicio fue antes de los 18 años y es sustancialmente discapacitante.

P: ¿Qué es el autismo?

UNA:

El autismo suele aparecer durante los primeros tres años de vida. Se caracteriza por deterioro en tres áreas: interacción social, comunicación verbal y no verbal, y rango de actividades e intereses.

La dificultad con la interacción social se puede mostrar, por ejemplo, por la incapacidad de acurrucarse, la indiferencia o la resistencia al afecto o al contacto físico, y / o la falta de contacto visual. A veces los padres sospechan erróneamente que el bebé o niño pequeño es sordo.

El deterioro en la comunicación puede incluir lenguaje ausente o retrasado, lenguaje ecolaico en el que la persona solo puede repetir lo que se le dice, uso poco o más tardío de gestos o expresiones faciales para comunicarse, y / o inflexión inusual del habla, como monótono.

En el niño más pequeño, un rango restringido de intereses y actividades puede mostrarse en un archivo adjunto a solo unos pocos objetos, como una cuerda o una banda elástica. El niño puede tener acciones corporales repetitivas, como movimientos incesantes de las manos, balanceos hacia adelante y hacia atrás o palabras repetidas. Puede haber fuertes reacciones a pequeños cambios en el medio ambiente. El niño mayor puede insistir en seguir las rutinas de una manera precisa y tener una baja tolerancia a la frustración.

P: ¿Qué es la parálisis cerebral?

UNA:

La parálisis cerebral es un trastorno de la postura y el movimiento debido a una disfunción del cerebro. En algunos casos, se puede identificar la causa de la parálisis cerebral, como una infección o sangrado en el sistema nervioso central, lesiones en la cabeza, ciertos defectos de nacimiento o suministro insuficiente de oxígeno al cerebro del feto o del recién nacido. En muchos casos, sin embargo, la causa es desconocida.

La parálisis cerebral se puede caracterizar por movimientos rígidos y difíciles, movimientos involuntarios, problemas de equilibrio, mal tono corporal o una combinación de estos. Puede afectar a las cuatro extremidades (cuadriplejia), las extremidades inferiores de un solo lado (hemiplejia) o solo las extremidades inferiores (paraplejia). Los problemas del habla también pueden estar presentes.

P: ¿Qué es la epilepsia?

UNA:

La epilepsia es causada por un cambio repentino y breve en la actividad eléctrica del cerebro. Cuando las células cerebrales no funcionan correctamente, las acciones, el movimiento o la conciencia pueden alterarse por un corto tiempo. En términos médicos, estos cambios físicos se denominan epilepsia o convulsiones recurrentes.

Algunas personas pueden experimentar una convulsión y no tener epilepsia. Por ejemplo, los niños pueden tener convulsiones de fiebre alta; Este tipo de convulsión se llama convulsión febril. Otros tipos de convulsiones no clasificadas como epilepsia incluyen aquellas causadas por un desequilibrio de fluidos corporales o químicos, o por la abstinencia de alcohol o drogas. Las incautaciones de esta naturaleza pueden, en ciertos casos, convertirse en epilepsia si continúan recurriendo en ausencia de la causa inicial.

Las convulsiones pueden ser generalizadas, lo que significa que todas las células del cerebro están involucradas. Un tipo de ataque generalizado consiste en una convulsión con una pérdida completa de la conciencia. Las convulsiones parciales ocurren cuando una porción más pequeña del cerebro se ve afectada.

P: ¿Qué es un bebé de alto riesgo?

UNA:

También brindamos servicios a niños de hasta tres años de edad que corren un alto riesgo de sufrir una discapacidad del desarrollo. Estos servicios a menudo pueden ayudar a prevenir o disminuir los efectos de una discapacidad a largo plazo.

Un bebé o niño pequeño puede ser considerado de alto riesgo si uno o más de los siguientes están presentes:

• Retraso en una o más áreas de desarrollo.
• Problemas médicos o complicaciones, como problemas respiratorios graves, infección o sangrado del sistema nervioso central, bajo peso al nacer, prematuridad, defectos de nacimiento, falta de crecimiento y exposición a sustancias químicas tóxicas o medicamentos durante el embarazo.
• Padre (s) con una discapacidad del desarrollo

P: ¿Qué es una discapacidad intelectual?

UNA:

Discapacidad intelectual fue referido anteriormente como retraso mental. El término retraso mental ya no se usa. Las personas con discapacidad intelectual se desarrollan a un ritmo más lento que sus compañeros y experimentan algunos desafíos únicos en las áreas de aprendizaje, adaptación social y habilidades de vida independiente.

Las personas con discapacidad intelectual requieren los mismos servicios básicos que todas las personas necesitan para su desarrollo normal. Estos servicios incluyen educación, preparación vocacional, servicios de salud, recreación y apoyo emocional. Como todos los individuos, las personas con discapacidades intelectuales requieren una red familiar y / o social de apoyo para un desarrollo óptimo.

La discapacidad intelectual incluye una gama muy amplia de habilidades. Algunas personas pueden desarrollar las habilidades vocacionales y sociales necesarias para su propio apoyo, mientras que otras pueden seguir siendo totalmente dependientes de otras para satisfacer sus necesidades diarias.

Individuos

P: ¿Qué servicios puede proporcionar WRC?

UNA:

Westside Regional Center ofrece los siguientes servicios:

• Diagnóstico y asistencia en la evaluación para encontrar y usar recursos comunitarios
• Coordinación de servicios y gestión de casos
• Información de planificación del programa individual
• Defensa educativa y defensa del consumidor
• Desarrollo de recursos de educación comunitaria
• Compra de servicios
• Respiro
• Tutela y Tutela
• Seguro de calidad
• Monitoreo de salud y medicamentos
• Educación y capacitación relacionadas con temas relacionados con discapacidades del desarrollo

P: ¿Qué es un Coordinador de Servicios / Consejero?

UNA:

El Coordinador / Consejero de Servicios es responsable de recopilar y brindar información a los consumidores y las familias, coordinar los servicios para que los consumidores y las familias puedan desempeñar un papel de liderazgo en el diseño de servicios y defender los derechos de los consumidores. El coordinador de servicios asegura que el Plan de programa individual y el Plan centrado en la persona se implementen con éxito. La coordinación de servicios es esencial para asegurar que los consumidores y las familias reciban asistencia para obtener servicios y apoyos que maximicen las oportunidades y opciones para vivir, trabajar, aprender y participar en actividades recreativas en la comunidad. El servicio directo primario provisto por el centro regional es la coordinación de servicios. Se asigna un coordinador / consejero de servicios a cada consumidor y familia.

P: ¿Qué sucede una vez que soy asignado a un Coordinador de Servicios / Consejero?

UNA:

El coordinador / consejero del servicio evalúa la situación actual del cliente al entrevistar al cliente, a los padres del consumidor y a otros familiares, defensores y proveedores de servicios. El propósito de recopilar información y realizar evaluaciones para desarrollar un plan centrado en la persona para la persona con discapacidad del desarrollo.  

P: ¿Qué es un plan centrado en la persona?

UNA:

El cliente del centro regional ayuda a desarrollar el plan centrado en la persona con su círculo de apoyo, que puede incluir un amplio círculo de familiares y amigos, padres y el coordinador / consejero de servicios. El plan centrado en la persona se basa en esperanzas y sueños para el futuro, así como en una evaluación de las necesidades, preferencias y opciones de vida de la persona. El plan centrado en la persona establece objetivos específicos para desarrollar competencias y alcanzar metas personales en las áreas de participación comunitaria. , vivienda, trabajo, escuela y ocio. Cuando los niños con discapacidades del desarrollo viven con sus familias, el plan incluye una sección especial que describe los servicios y apoyos necesarios para mantener al niño en casa.

P: Quiero involucrarme con Self-Advocacy. ¿Cómo puedo hacer eso?

UNA:

Puede hablar con su coordinador de servicios sobre los grupos de autogestión en su vecindario. También puede llamar a Kecia Weller, Coordinadora de Defensa del Consumidor, al (310) 258-4111. Su consejero o Kecia podrán sugerir varias formas en que puede involucrarse con la autogestión. Sus opciones incluyen unirse al Comité Asesor del Consumidor, un grupo de autogestión de la comunidad, comenzar su propio grupo de autodefensa, escribir artículos para el boletín de noticias Hable para usted mismo y muchas otras actividades.

P: ¿Qué debo hacer si tengo problemas con los servicios que estoy recibiendo?

UNA:

• Primero, hable con el proveedor de servicios para ver si puede resolver el problema con ellos.
• Si eso no resuelve el problema, comuníquese con su Coordinador de Servicios en el Centro Regional Westside para discutir el problema con él.
• Si hablar con su coordinador de servicios no resuelve el problema, comuníquese con el supervisor del coordinador de servicios. Llame al (310) 258-4000; dígale a la recepcionista que necesita hablar con el supervisor de su Coordinador de Servicios.

P: ¿Cómo cambio mi programa de Habilidades para la vida independiente o mi proveedor del programa diurno?

UNA:

Informe a su Coordinador de servicios que usted debe cambiar a sus proveedores de servicios, dígale a qué Proveedor de servicios desea transferir, si ya lo sabe. Su coordinador de servicios se encargará de usted.

P: ¿Qué debo hacer si no estoy satisfecho con mi Coordinador de Servicios y deseo cambiarme a otro Coordinador de Servicios?

UNA:

Informe a su coordinador de servicios actual oa su supervisor que desea cambiar de coordinadores de servicios. Su coordinador de servicios transferirá su caso a otro de los coordinadores de servicios útiles de Westside Regional Center.

P: ¿Qué hago si mi Coordinador de Servicios no responde mis llamadas telefónicas?

UNA:

Llame al (310) 258-4000; dígale a la recepcionista que necesita hablar con el supervisor de su Coordinador de Servicios.

P: ¿Qué debo hacer si tengo una emergencia y no puedo comunicarme con mi proveedor de servicios?

UNA:

• Durante el horario comercial de 8:00 a.m. a 5:00 p.m. llame al Westside Regional Center al (310) 258-4000 y pregunte por el consejero del día. El consejero del día lo ayudará con su emergencia.
• Durante las noches y los fines de semana, llame al (310) 258-4000; Dígale al servicio de contestación que desea comunicarse con el Supervisor de guardia. El Supervisor de guardia lo ayudará con su emergencia.

Las familias

P: ¿Cómo se financia el Centro Regional?

UNA:

El estado de California tiene el compromiso de brindar servicios y apoyo a personas con discapacidades del desarrollo durante toda su vida. Estos servicios y apoyos se brindan a través de una combinación de servicios gubernamentales federales, estatales, del condado y locales, empresas privadas, grupos de apoyo y voluntarios.

El Departamento de Servicios de Desarrollo (DDS) proporciona liderazgo y financiamiento para estos servicios y apoyos a través de centros de desarrollo operados por el estado y contratos con veintiún agencias llamadas centros regionales. Los centros regionales tienen oficinas en todo California para proporcionar un recurso local para ayudar a encontrar y acceder a los muchos servicios disponibles para las personas con discapacidades del desarrollo y sus familias.

No hay cargo por diagnóstico y evaluación de elegibilidad. Una vez que se determina la elegibilidad, la mayoría de los servicios son gratuitos, independientemente de la edad o los ingresos. Existe un requisito para que los padres compartan el costo de las colocaciones fuera del hogar las 24 horas para los niños menores de 18 años. Esta parte depende de la capacidad de los padres para pagar. También puede haber un requisito de copago para otros servicios seleccionados.

Los centros regionales están obligados por ley a brindar servicios de la manera más rentable posible. Deben usar todos los demás recursos, incluidos los recursos genéricos, antes de usar cualquier fondo del centro regional. Un recurso genérico es un servicio provisto por una agencia que tiene la responsabilidad legal de brindar servicios al público en general y recibe fondos públicos para brindar dichos servicios. Algunas agencias genéricas a las que puede referirse son el distrito escolar local, el departamento de servicios sociales del condado, Medi-Cal, la Administración del Seguro Social, el Departamento de Rehabilitación y otros. Otros recursos pueden incluir soportes naturales. Esta es la ayuda que puede recibir de sus familiares, amigos u otras personas con poco o ningún costo.

P: ¿Cuánto cuesta ir al Centro Regional?

UNA:

Los servicios del Centro Regional son gratuitos. Las evaluaciones iniciales para determinar la elegibilidad pueden ser pagadas por el Centro Regional o Medi-Cal.

P: ¿Debo cumplir con un requisito financiero para ser considerado para la elegibilidad?

UNA:

No, el sistema del Centro Regional no requiere un nivel de ingresos específico. La elegibilidad se determina con base en el diagnóstico y la necesidad de cada consumidor solamente.

Q: Si mi hijo ya ha sido evaluado, ¿puedo presentar el informe de elegibilidad?

UNA:

Sí, los registros se pueden enviar a la Unidad de Admisión para su revisión. A veces, los informes externos pueden ser usados ​​en lugar de una evaluación Centro Regional durante el proceso de admisión. Los informes deben enviarse al Asesor de Admisión y ser revisados ​​por el Equipo Interdisciplinario antes de agitar cualquier evaluación del Centro Regional.
 

Q: ¿Es necesario ser un ciudadano americano para obtener servicios del centro regional?

UNA:

No, un cliente no necesita ser ciudadano estadounidense para recibir servicios de WRC

Q: ¿Qué pasa si mi hijo / hija mantiene negarse a asistir a las reuniones del centro regional?

UNA:

Si su hijo es menor de 18 años y usted es su tutor legal, puede firmar el Acuerdo y los Formularios de consentimiento. Además, puede organizar y acompañar a su hijo a las reuniones con su Coordinador de Servicios del Centro Regional.

Si su hijo es un adulto y tiene más de 18 años, no puede firmar documentos para ellos ni organizar reuniones con el personal del Centro Regional sin su permiso. Si usted es el conservador de este adulto, puede proporcionar al Centro Regional la documentación que verifique su estado y participar en el proceso del Centro Regional.

P: ¿Durante cuánto tiempo será elegible mi hijo para los servicios de WRC?

UNA:

A menos que se indique lo contrario en el momento en que se determina la elegibilidad de su hijo, su hijo seguirá siendo elegible para los servicios del Centro Regional siempre que él / ella elija aceptarlos. Si un consumidor decide no permanecer activo en el Centro Regional, su caso se desactivará. Si un caso se desactiva durante varios años, la elegibilidad debe volver a determinarse antes de volver a abrir el caso.

P: ¿Por qué los servicios son diferentes si mi hijo es menor de 3 años?

UNA:

Los servicios para niños bajo la elegibilidad de Early Start, desde el nacimiento hasta los tres años, son diferentes de los servicios que se brindan a los consumidores del Centro Regional de tres años o más. A la edad de tres, su hijo es elegible para servicios de educación especial de su distrito escolar local. Antes de la edad de tres años, los programas Early Start son los principales proveedores de servicios de intervención para su hijo.

La elegibilidad para los servicios del Centro Regional se determina a los tres años. Antes de los tres años, la elegibilidad está determinada por las pautas de Early Start. Todos los niños elegibles para los servicios de Early Start solo son elegibles hasta su tercer cumpleaños. Antes de cumplir los tres años de edad, cada niño será evaluado y se determinará la elegibilidad continua para los servicios del Centro Regional.

P: ¿Qué pasa si me muevo?

UNA:

Si es elegible para el Centro Regional y se muda fuera del área de captación de WRC, informe de inmediato a su Coordinador de Servicios. Si continúa viviendo en California, su caso se transferirá a 1 de los 21 Centros Regionales que incluyen su nueva residencia.

P: ¿Quién puede acceder a los registros del Centro Regional?

UNA:

Los archivos del Centro regional sólo se liberan con el permiso del consumidor o tutor legal. Nuestros registros son confidenciales.

P: ¿Por qué otros niños tienen servicios diferentes a los de mi hijo?

UNA:

Los servicios proporcionados por el Centro Regional se basan en las necesidades individuales del consumidor en particular. Puede ser que otro niño requiera un servicio particular que su hijo no requiera, o puede ser que su hijo sea similar a este niño y usted deba consultar este servicio a su Coordinador de Servicios. Hay muchos servicios en nuestra comunidad y los nuevos programas están creciendo todos los días, continúe informando a su Coordinador de Servicios sobre los nuevos servicios que tal vez aún no conozcan. Esto nos ayudará a aumentar nuestro conocimiento e informar a otras familias sobre nuevos servicios también.

Q: ¿Por qué no paga el centro regional de un tutor para mi hijo?

UNA:

El Centro Regional no paga nada que se considere como educación para su hijo. Su Coordinador de Servicios lo ayudará con la programación de su distrito escolar local a su solicitud, a fin de proporcionar un programa educativo que sea apropiado para su hijo.

P: ¿Puedo recibir un reembolso del Centro Regional por los programas que pagué antes de ser referido a WRC?

UNA:

No, todos los servicios financiados por el Centro Regional deben estar documentados en el Plan de Programa Individual (IPP). Además, un consumidor no es elegible para recibir financiamiento hasta que se haya completado el proceso de admisión, y se encuentre que el consumidor es elegible para los servicios del Centro Regional.

Más información sobre el proceso de admisión.

Proceso de ingesta

Ingesta es el procedimiento por el cual se recopilan los datos para determinar la elegibilidad para los servicios del centro regional. Estos datos incluyen información social, médica y psicológica. La información puede provenir de fuentes externas o de las entrevistas, exámenes y pruebas internas. El proceso de admisión consta de cinco pasos, que pueden tomar hasta 120 días.

1. Remisión
   Las referencias para el consumo pueden ser hechas por los padres, tutores legales o conservadores. La gente puede se refieren a sí mismos al Centro Regional si son mayores de 18 años o más. Los profesionales y las personas interesadas pueden hacer una referencia, sin embargo, es necesario el permiso del individuo, padre o tutor legal.

Legalmente evaluaciones ordenadas pueden venir de los tribunales o del Departamento de Niños y Familias.

2. Historia social
   Una vez que se acepte la referencia, el solicitante se reunirá con un Consejero de Admisión del Centro Regional de Westside para comenzar a recopilar información de antecedentes. Esta información incluirá el historial de salud y desarrollo, así como la información proporcionada por los miembros de la familia. En este momento, se explicará el proceso de admisión, incluidos los servicios que pueden estar disponibles si el solicitante es elegible.
3. Evaluación psicológica
   Westside Regional Center puede completar las pruebas psicológicas para determinar si el solicitante tiene un diagnóstico elegible. Las evaluaciones recientes logradas en la comunidad pueden presentarse para revisión, y en ocasiones se pueden usar en lugar de una reevaluación en WRC.
4. Evaluación médica
   Se necesita información médica reciente sobre cada solicitante. Se solicitarán registros médicos y evaluaciones médicas. Estos registros se revisarán y posiblemente se utilizarán en lugar de una evaluación de WRC. El solicitante puede ser evaluado por un médico del Centro Regional Westside.
5. Determinación de elegibilidad
   Un equipo multidisciplinario se reúne para revisar toda la información recopilada. Este equipo determina si el solicitante cumple con los criterios de elegibilidad. Si el solicitante es elegible, se celebra una reunión con todas las partes interesadas para desarrollar un plan centrado en la persona. Si el solicitante no es elegible, se hacen referencias y recomendaciones apropiadas de la comunidad y se explican nuestros procedimientos de apelación.

P: ¿Qué pasa si no me gusta el programa que desarrollamos para mi hijo? ¿Tengo que esperar hasta fin de año para cambiarlo?

UNA:

No, comuníquese con su Coordinador de Servicios si no está satisfecho con su Plan de Servicio Individual actual. Su plan se puede modificar y agregar en cualquier momento, a su solicitud. Esto también es aplicable si no está satisfecho con el proveedor del servicio.

P: ¿A quién llamo si no puedo comunicarme con mi Coordinador de Servicios?

UNA:

Si su Coordinador de Servicios está de vacaciones o no está disponible, siéntase libre de dejar un mensaje y su llamada será devuelta tan pronto como esa persona pueda hacerlo. Si llama debido a una emergencia o su llamada no es devuelta, llame al Centro Regional y solicite hablar con el Consejero del Día. Asegúrese de dar a la recepcionista la edad del consumidor para que la llamada se pueda enrutar adecuadamente. Cada unidad tiene un Administrador de programas al que también puede llamar.

P: ¿El Centro Regional coloca a mi hijo en un programa escolar?

UNA:

No, el Centro Regional hará una referencia a su distrito escolar local y lo asistirá en el proceso de localización de un programa apropiado para su hijo, pero no proporcionamos programas escolares.

P: ¿Es el Centro Regional un programa al que un adulto puede ir todos los días?

UNA:

No, el Centro Regional proporciona Coordinación de Servicios para los consumidores. Distribuimos programas que brindan servicios directos en ubicaciones dentro de nuestra comunidad. Servicio que desea contactar con el Supervisor de guardia. El Supervisor de guardia lo ayudará con su emergencia.

Proveedores de Servicio

P: ¿Qué es el proceso de facturación?

UNA:

Para poder brindar servicios a los consumidores de WRC, debe ser un proveedor aprobado. El personal del centro regional, en cooperación con el consumidor y la familia, determina a intervalos regulares los servicios que el consumidor requiere. La necesidad de un servicio debe estar identificada en el Plan de Programa Individualizado (IPP) del consumidor antes de poder comprarlo.

Cuando se necesite el servicio que presta, los consumidores serán referidos a usted. El servicio será autorizado previamente por el centro regional de referencia. Recuerde que una vez que lo vendan, no debe proporcionar ningún servicio a un centro regional sin una autorización por escrito del centro regional.

Cuando el servicio esté autorizado, el departamento de contabilidad de WRC le enviará por correo un formulario de facturación y una hoja de asistencia / horario. La hoja de asistencia / horario debe acompañar todos los formularios de facturación firmados (facturas) y debe enviarse al departamento de contabilidad para su pago dentro de los plazos para asegurar que su pago se procese de manera oportuna.

P: ¿Quién tiene que tomar la capacitación profesional de soporte directo (DSP)?

UNA:

Cualquier persona que trabaje en un centro de atención comunitaria (CCF) con licencia de la División de Licencias de Atención Comunitaria, Departamento de Servicios Sociales, y que brinde atención directa a las personas con discapacidades del desarrollo que son consumidores del centro regional, deberá tomar las 70 horas de capacitación basada en la competencia. o pasar las pruebas de competencia aplicables. Se requiere que todo el personal de atención directa en el Nivel de servicio 2,3 y 4 instalaciones completen la capacitación de 70 horas o pasen el examen de competencia. El término personal de atención directa incluye a todo el personal, incluidos los administradores, del nivel de servicio 2,3 o 4 instalaciones residenciales que brindan supervisión directa del servicio y servicios especiales a los consumidores. 

P: ¿Para qué se utilizarán los fondos recibidos del aumento de la tasa DSP?

UNA:

Los fondos del 1 de enero de 1999 y el aumento de tasa del 1 de enero de 2000 se utilizarán para:

1. Aumentar los sueldos, salarios y prestaciones del personal de atención directa.
2. Proporcionar cobertura mientras el personal de atención directa está en clases de capacitación o tomando una prueba de capacitación o competencia.
3. Otros propósitos aprobados por el Director del Departamento de Servicios de Desarrollo.

P: ¿El Westside Regional Center financia servicios en esos días festivos?

UNA:

No para servicios considerados como un programa diurno. Si el programa decide permanecer abierto al servicio de los consumidores sin compensación, WRC financiará el transporte.

P: ¿Cuándo se reúne el Comité Asesor de Proveedores de Servicio (SPAC)?

UNA:

El tercer martes de cada mes, de 10:30 a.m. a 1:00 p.m. en el Westside Regional Center en la sala de juntas. 

P: ¿Cuándo se recomienda un resumen de atención médica?

UNA:

Cuando el equipo de identificación ha revisado la salud y las necesidades médicas del consumidor y ha determinado que el desarrollo de un Resumen de atención médica es apropiado y beneficiaría significativamente al consumidor. El Coordinador de Servicios del Centro de WRC revisará las necesidades del consumidor con la Enfermera Consultora de WRC y obtendrá un Resumen de Atención Médica con formato. Los consumidores con los siguientes problemas de salud y médicos pueden considerarse apropiados para un Resumen de atención médica;

1. Enfermedad aguda o crónica.
2. Historia de múltiples hospitalizaciones.
3. Anticiparse o recuperarse de un procedimiento médico / quirúrgico.
4. Medicamentos psicoactivos / psicotrópicos prescritos a largo plazo.
5. Prescrito 2 o más medicamentos.
6. Necesidades especiales de atención médica con respecto al equipo médico duradero.
7. Incontinencia.
8. Problemas de alimentación.
9. Integridad de la piel
10. Nutrición
11. Enfermedades infecciosas

Términos de uso común

UNA

AAIDD - La Asociación Americana de Discapacidades Intelectuales y del Desarrollo fue anteriormente la AAMR (Asociación Americana para el Retraso Mental). Esta es una organización profesional nacional de personas en el campo de la discapacidad intelectual / retraso mental.

AB - Proyecto de Ley de Asamblea de la Legislatura de California. Las facturas están numeradas para su identificación, por ejemplo, AB3804.

Comportamiento adaptativo - Ajustes que un individuo ha hecho para funcionar de manera independiente en el hogar y en la comunidad. El objetivo a menudo es ajustarse a las normas de comportamiento personal.

Abogado - Una persona que apoya y representa los derechos e intereses de otra persona para garantizar los derechos legales completos de la persona y el acceso a los servicios. El defensor puede ser un amigo, un pariente, un consejero o cualquier otra persona interesada.

Amniocentesis - Un procedimiento médico que analiza el fluido del saco amniótico para determinar si un feto tiene algún defecto genético. Westside puede comprar este procedimiento para mujeres embarazadas en riesgo de criar a un niño con una discapacidad del desarrollo.

ARCO - El Arco se conocía anteriormente como la Asociación de Ciudadanos Retardados (ARC). Esta es una organización nacional para padres de niños con discapacidad intelectual. The Arc promueve y protege los derechos humanos de las personas con discapacidades intelectuales y de desarrollo y apoya activamente su inclusión y participación en la comunidad a lo largo de sus vidas. El Arc-California, la organización estatal, tiene muchos capítulos locales, como el Arco de Los Ángeles y el Condado de Orange, y el Arco-South Bay.

ARCA - Asociación de Agencias del Centro Regional. Asociación estatal para los 21 centros regionales. ARCA representa a los centros regionales en materia de políticas estatales y cuestiones contractuales y fiscales. ARCA también proporciona un foro para el intercambio de información y educación entre los centros.

COMO UN - La Sociedad de Autismo de América. Actúa como una organización nacional de defensa con capítulos locales en muchas comunidades. Anteriormente conocida como NSAC (Sociedad Nacional para Niños y Adultos con Autismo). Los angeles

Evaluación - El proceso para determinar si, y en qué grado, una persona tiene déficits de desarrollo. Un
la evaluación identifica las fortalezas, habilidades, necesidades y nivel de desarrollo del individuo.

Autismo - Una discapacidad del desarrollo a partir de la primera infancia caracterizada por la abstinencia, relaciones sociales inadecuadas, relaciones excepcionales de objeto, trastornos del lenguaje y comportamiento motor monótonamente repetitivo. 

segundo

Datos de referencia - Información recopilada sobre un comportamiento (como la frecuencia y la gravedad) antes del inicio de un programa de intervención. Los datos se utilizan para probar la efectividad de la intervención.

Comportamiento - Cualquier cosa que haga una persona puede ser observada y medida.

Manejo del comportamiento - Técnicas diseñadas para influir en el comportamiento existente de alguna manera predeterminada. Por lo general, se trata de reemplazar los comportamientos inadaptados o problemáticos con comportamientos que sean adaptativos y apropiados.

do
CARF - Comisión de Acreditación de Instalaciones de Rehabilitación. Una organización nacional que revisa talleres y otros programas. Certifica que los programas cumplen con los estándares aceptables.

CCS - Servicios para niños de California. Proporciona servicios médicos especializados y de rehabilitación para niños con discapacidades físicas con ciertas condiciones. El programa está financiado por los impuestos federales, estatales y del condado, y se complementa con pagos familiares cuando se indica

CDER - Informe de Evaluación de Desarrollo del Cliente. Una evaluación durante el proceso de admisión y revisiones de progreso para determinar los niveles de desarrollo y funcionales y el progreso.

Parálisis Cerebral (CP) - Una discapacidad del desarrollo que data desde el nacimiento o la primera infancia, y se caracteriza por un trastorno del movimiento y la postura.

Encadenamiento - El proceso de combinar comportamientos simples para formar un nuevo comportamiento complejo. Por ejemplo, abrir un grifo, poner jabón en las manos, enjuagarlos, limpiarlos con una toalla y cerrar el grifo son una serie de comportamientos simples que constituyen el lavado de manos.

CDDF - Fundación Costera de Discapacidades del Desarrollo. Compuesta por la Junta de Directores de Westside Regional Center, esta organización sin fines de lucro tiene contratos con DDS para operar Westside.

re
DCFS - El Departamento de Servicios para Niños y Familias en el Condado de Los Ángeles, que administra todos los servicios de bienestar infantil.

DDS - El Departamento de Servicios de Desarrollo. Esta agencia estatal administra los contratos con cada centro regional y establece muchos de los estándares regulatorios para el servicio. El departamento también opera centros estatales de desarrollo.

DHS - El Departamento de Servicios de Salud. Responsable de la administración de Medi-Cal y la concesión de licencias de los centros de salud.

DRC - Anteriormente llamada Protection and Advocacy, Inc. Una agencia financiada con fondos federales que aboga tanto por individuos como por sistemas. Esta agencia, compuesta principalmente por abogados y personal paralegal, representa a clientes que han sido privados de su derecho a recibir servicios.

DMH - El Departamento de Salud Mental. Responsable de los servicios estatales y locales a los enfermos mentales. Aprueba y financia programas comunitarios de salud mental y administra el Metropolitan State Hospital en Norwalk.

GAMA - El Departamento de Educación del Estado de California.

DPSS - El Departamento de Servicios Sociales Públicos. En el condado de Los Ángeles, DPSS administra programas de asistencia pública y evaluaciones de discapacidad.

DR - El Departamento de Rehabilitación. Responsable de la formación profesional y la inserción laboral de personas con discapacidad.

DSS - El Departamento de Servicios Sociales. Responsable de supervisar la distribución de muchos servicios gubernamentales. Licencia de instalaciones de cuidado comunitario.

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Easterseals - Una organización nacional que brinda servicios, educación, divulgación y defensa excepcionales para que las personas que viven con autismo y otras discapacidades puedan vivir, aprender, trabajar y jugar en nuestras comunidades. Easterseals tiene una sucursal regional en el sur de California.

ECF - La Fundación de Niños Excepcionales. Esta organización privada sin fines de lucro patrocina varios programas para bebés y adultos en el área de Los Ángeles.

ELARC - Centro Regional del Este de Los Angeles.

Epilepsia - Una discapacidad del desarrollo que implica una pérdida de conciencia única o recurrente.

Extinción - Un principio de gestión del comportamiento. Implica retener el refuerzo hasta que el comportamiento se debilite gradualmente.

F

Desvanecimiento - Una estrategia instruccional. Implica eliminar gradualmente la asistencia especial (como la asistencia física o el modelado) hasta que el cliente pueda responder de manera independiente.

FRC - Centro de Recursos Familiares. Los Ángeles tiene una sucursal regional de la Red de Centros de Recursos Familiares.

FDLRC - Frank D. Lanterman Regional Center, que atiende a personas con discapacidades del desarrollo en el centro de Los Ángeles y sus alrededores.

FSH / FDC - Hospital Estatal Fairview. Ahora se llama Fairview Developmental Center.

sol

Gastrostomia - Un procedimiento quirúrgico que inserta un tubo en el estómago para la alimentación.

Servicios genéricos - Servicios ofrecidos o disponibles al público en general, a diferencia de los servicios especializados para grupos específicos de personas. Por ejemplo, la capacitación provista por el Departamento de Rehabilitación es un servicio genérico disponible para cualquier residente de California que necesite rehabilitación. En ausencia de un servicio genérico, Westside puede comprar ese servicio para sus clientes.

Asesoramiento genetico - Consulta que se centra en los factores de riesgo involucrados en la crianza de un niño con una discapacidad del desarrollo. Westside ofrece este servicio a una familia o individuo cuando se sospecha un defecto genético.

Defecto genético - Anormalidades en los genes que causan discapacidades intelectuales.

Gol - Una declaración general de propósito que define el resultado final del impacto de un programa en un individuo.

GRAMO - Alivio general. Una categoría de asistencia pública para personas en situación de pobreza.

H

HRC - Centro Regional de Puerto. Atiende a personas con discapacidades del desarrollo en las ciudades de South Bay y Beach.

yo

ICF-DD - Servicio de cuidados intermedios. Un programa residencial para personas con discapacidades del desarrollo que tienen afecciones médicas que requieren profesionales de la salud en el personal del hogar.

ICF-DD / H - Servicio de cuidados intermedios / Habilitativo. Similar a un ICF-DD, pero con seis o menos camas, y con un énfasis en capacitar a los residentes para que vivan de manera independiente.

ICF-DD / N - Servicio de Cuidados Intermedios / Enfermería. Similar a un ICF-DD / H, pero al servicio de clientes con mayores necesidades de enfermería y supervisión.

IDEA - Ley de Educación para Personas con Discapacidades (PL105-17).

IEP - Plan de educación individual. Una declaración escrita de los objetivos y planes para alcanzar los objetivos requeridos para cada niño en un programa escolar de educación especial.

IFSP - Plan de Servicio Familiar Individual. Una declaración escrita completada anualmente que enumera las metas y los objetivos específicos en áreas importantes para el consumidor. Cada objetivo contiene una fecha objetivo en la que se debe cumplir el objetivo y uno o más planes diseñados para alcanzar el objetivo.

ID (discapacidad intelectual) - Ahora referido como discapacidad intelectual. Esta es una discapacidad del desarrollo que implica un funcionamiento intelectual general por debajo del promedio. Se origina durante el período de desarrollo (antes de los 18 años) y se asocia con un deterioro en el comportamiento adaptativo.

IPP / ISP - Plan de Programa Individual / Plan de Apoyo Individual. Una declaración escrita de metas y objetivos específicos en áreas importantes para el cliente. Cada objetivo contiene uno o más planes para lograrlo y una fecha límite para su finalización.

Consentimiento informado - La aceptación voluntaria de cualquier procedimiento, programa o práctica que sea realizada por otra persona. Este acuerdo requiere el conocimiento de posibles resultados, incluidas reacciones adversas y procedimientos alternativos para lograr el mismo resultado.

L

Ley Lanterman - La Ley de Servicios para Discapacidades del Desarrollo de Lanterman, legislación que establece el derecho de las personas con discapacidades del desarrollo a recibir los servicios adecuados.

LD - Discapacidad de aprendizaje.

Alternativa menos restrictiva - Se refiere a una intervención o entorno, generalmente un entorno residencial o de programa diurno, que brinda atención y capacitación con la menor cantidad de intrusión e interrupción al cliente, así como la aproximación más cercana a los patrones normales de vida. Por ejemplo, un cliente que ha aprendido muchas habilidades de autoayuda y controles de comportamiento no requeriría un entorno o técnicas que enfaticen la supervisión de muchos miembros del personal.

LPS - Lanterman, Petris, Ley Corta. Esta ley prevé la detención de personas con discapacidad mental para su evaluación y tratamiento, y el establecimiento de una tutela para una persona con trastornos mentales.

LSH / LDC - Hospital Estatal Lanterman. Ahora se llama Lanterman Developmental Center.

METRO

Médico - La versión de California del Programa federal de Medicaid que paga los gastos médicos de los beneficiarios de asistencia pública y otras personas de bajos ingresos.

Retraso Mental (MR) - Este término ya no se usa y ahora se conoce como Discapacidad Intelectual. Esta es una discapacidad del desarrollo que implica un funcionamiento intelectual general por debajo del promedio. Se origina durante el período de desarrollo (antes de los 18 años) y se asocia con un deterioro en el comportamiento adaptativo.

Metro - Hospital Estatal Metropolitano. Hospital en Norwalk para personas con enfermedades mentales.

Modelado - Una estrategia instruccional. Enseña habilidades o comportamiento mediante la demostración del resultado deseado.

MTU - Unidad de Tratamiento Médico. Administra los servicios de CCS en entornos escolares para niños con discapacidades físicas.

Equipo multidisciplinario - Un grupo de personas que tienen áreas individuales de experiencia profesional y / o que conocen al cliente y sus habilidades y comportamiento. Este grupo desarrolla el IPP. A veces referido como el equipo de identificación.

norte

UCIN - Unidad de cuidado intensivo neonatal.

NLACRC - Centro Regional del Norte del Condado de Los Angeles. Atiende a personas con discapacidades del desarrollo en las áreas del norte del Condado de Los Ángeles y del Valle de San Fernando.

Comunicación no verbal - Señales y mensajes de una persona a otra o más personas a través de expresiones faciales, movimientos corporales, tono verbal o postura.

Normalización - El uso de medios valorados culturalmente para establecer y mantener comportamientos personales, experiencias y características que sean igualmente normativas o valoradas culturalmente.

O
OMH - Otros Multi-Discapacitados. Una clasificación educativa para niños con dos o más discapacidades no relacionadas.

Antiguo Testamento - Terapeuta ocupacional o terapia

Objetivo - Una declaración de un comportamiento esperado que está relacionado con el logro de una meta.

Observable - Uno de los requisitos en la definición de un comportamiento. Se refiere a comportamientos que pueden verse o escucharse, en lugar de emociones o sentimientos que se infiere que existen.

PAG

PDF - Fondo de Desarrollo de Programas. El dinero de los reembolsos de los padres y algunos fondos federales que se distribuyen a través de subvenciones para iniciar nuevos programas en todo el estado.

PH - Impedido físico. Una clasificación educativa para niños con discapacidad física. Anteriormente conocido como discapacitado ortopédico.

PL - Ley Pública. PL105-17, por ejemplo, establece reglas para la educación especial.

POS - Compra de Servicio. Se refiere a los servicios al cliente que compra el Westside Regional Center. Cuando los clientes necesitan servicios que no están disponibles a partir de recursos genéricos, los asesores de Westside pueden negociar contratos de servicio con los proveedores.

PT - Fisioterapeuta o terapia.

Planificación centrada en la persona - Un enfoque de planificación para el futuro basado en los deseos del cliente y la familia y en las habilidades y preferencias del cliente.

Asistencia fisica - Una estrategia de instrucción mediante la cual una persona es conducida físicamente a través del comportamiento por otra persona. Por ejemplo, para enseñar a una persona a lavarse las manos, el instructor coloca sus manos sobre las manos de la persona y completa el comportamiento.

Refuerzo positivo - Cualquier cosa que le guste a una persona que se dé después de un comportamiento para aumentar ese comportamiento.

Protección y defensa, Inc. - Ahora se llama Disability Rights of California. Una agencia financiada por el gobierno federal que aboga por individuos y sistemas. Esta agencia, compuesta principalmente por abogados y personal paralegal, representa a clientes que han sido privados de su derecho a recibir servicios.

Ley Pública 94-142 - La legislación federal que garantiza que todos los niños discapacitados tienen derecho a una educación pública gratuita y adecuada.

R

Reforzamiento - Procedimientos que hacen que las conductas deseadas sean más probables, por ejemplo, elogios.

S

SB - Un proyecto de ley del Senado de la Legislatura de California.

SCAN Team - Se sospecha que el Equipo de Abuso y Negligencia del Consumidor, un equipo de personal del Centro Regional Westside establecido para revisar las denuncias de abuso y negligencia, y proporcionar recursos y apoyo.

SCDD - El Consejo Estatal sobre Discapacidades del Desarrollo (SCDD) está establecido por la ley estatal y federal como una agencia estatal independiente para garantizar que las personas con discapacidades del desarrollo y sus familias reciban los servicios y apoyos que necesitan. Anteriormente conocido como juntas de área, WRC trabajó estrechamente con Junta del área 10 que fue una de las 13 agencias en el estado que supervisó los planes para personas con discapacidades del desarrollo. Los deberes incluyen la defensa y el seguimiento de los programas.

SCLARC - Centro Regional Sur Central de Los Ángeles. Atiende a personas con discapacidades del desarrollo en el centro de Los Ángeles.

SGPRC - Centro Regional San Gabriel / Pomona. Atiende a personas con discapacidades del desarrollo en el este del Valle de San Gabriel.

Proveedor de servicios: cualquier agencia comunitaria o profesional que brinde servicios comprados por el centro regional para sus clientes. También conocido como un vendedor.

SNF - Centro de enfermería especializada. Esta instalación residencial ayuda a individuos con necesidades médicas considerables.

SSA - Administracion de la Seguridad Social. Esta agencia federal administra los beneficios para los trabajadores jubilados o discapacitados y sus dependientes sobrevivientes.

SSI - Seguridad de Ingreso Suplementario. Estos fondos del gobierno están disponibles para muchas personas con discapacidades y recursos financieros limitados.

Consejo Estatal de Discapacidades del Desarrollo - Una agencia establecida por la ley federal y la Ley Lanterman para planificar y revisar las actividades desde una perspectiva estatal.

Succionando - Un procedimiento que elimina la mucosidad para permitir una respiración adecuada a través de una traqueotomía.

T

TANF- Asistencia temporal en efectivo para familias necesitadas (TANF, por sus siglas en inglés) antes conocida como AFDC (Ayuda a familias con niños dependientes). Este es un programa de mantenimiento de ingresos también conocido como CALworks en California.

Análisis de tareas - El proceso de descomponer el contenido de un comportamiento complejo en componentes más pequeños y más básicos para facilitar el aprendizaje.

Dependiente de la tecnología - Término que describe a las personas con una discapacidad crónica que necesitan un dispositivo médico específico para una función corporal de soporte vital (como la respiración). Estas personas, generalmente niños, requieren un monitoreo diario y continuo por parte de personal capacitado.

Traqueotomía - Una abertura quirúrgica en la tráquea del cuello para un tubo de respiración.

V

Vendedor - Cualquier agencia comunitaria o profesional que brinde servicios comprados por el centro regional para sus clientes. También conocido como un proveedor de servicios.

W

WRC - Centro Regional Westside. Westside sirve a casi 8,000 personas con discapacidades del desarrollo que viven en las comunidades del oeste de Los Ángeles, tan al sur como Gardena y tan al norte como Malibu y Calabasas.